Thai (Basic)

ถามนักเรียนเกี่ยวกับกาแฟที่ชอบแล้วจึงบอกลักษณะนิสัยที่แตกต่างกันตามรสของกาแฟที่ชอบ(มีเอกสารประกอบ) (หนูแดง-กบ) (11/12/02)

ครูสองคนแสดงความคิดเห็น(มีเอกสารประกอบ)
\
(หนูแดง-กบ) (04/12/02)

- พูดถึงบทบาทของเพศที่ 3 ในสังคมไทย (เพศที่ 3 ในที่นี้กล่าวถึงกระเทย, ตุ๊ด, เกย์, ไบ, ซึ่งมีชายที่มีใจเป็นหญิง ทอม, ดี้, เลสเบี้ยน ซึ่งเป็นหญิงที่มีใจเป็นชาย) ในปัจจุบันเพศที่ 3 ได้รับการยอมรับมากขึ้น แต่ในทางตรงข้ามกฎหมายยังไม่สามารถรองรับชาวเพศที่ 3 จึงทำให้เกิดการเรียกร้องสิทธิขึ้น
\
- ในปัจจุบันหญิงที่แต่งงานแล้วหรือยังไม่แต่งงานเกิดความไม่แน่ใจเกี่ยวกับแฟนหรือสามีว่าเป็นชายจริงหรือไม่ มีวิธีสังเกตดังนี้ (มีเอกสารประกอบ) (หนูแดง-กบ) (27-29/11/02)

นำข้อความที่เขียนข้างแก้วมาคุยให้นักเรียนฟัง แล้วครูทั้งสองคนแสดงความคิดเห็น
\
Life is a Song??sing it.
\
Life is a game??play it.
\
Life is a challenge??meet it.
\
Life is a dream??realize it.
\
Life is a sacrifice??offer it.
\
Life is love??enjoy it.
\
(หนูแดง-กบ) (02/12/02)

คุยถึงบุคลิกภาพของคนที่แตกต่างกัน และให้นักเรียนทำแบบสอบถาม (มีเอกสารประกอบ) (หนูแดง) (13/12/02)

คุยถึงเรื่องสถานการณ์ไม่มั่นคงในประเทศไทยและประเทศต่างๆ ที่เกิดจากกลุ่มผู้ก่อการร้ายกลุ่มต่างๆ และกลุ่มผู้ก่อการร้ายที่ทุกคนรู้จักดี (มีเอกสารประกอบ) (หนูแดง)(13/12/02)

- พูดถึงความเท่าเทียมกันของหญิง-ชาย และความสัมพันธ์ภายในครอบครัว ใครคือผู้นำครอบครัว ชาย-หญิง ซึ่งแตกต่างกันในแต่ละครอบครัว
\
- ทำแบบทดสอบ (มีเอกสารประกอบ) (25-26 /11/02)

- พูดถึงค่านิยมของคนไทยโดยเฉพาะต่างจังหวัดที่นิยมการใส่ทอง จนบางครั้งในช่วงที่มีงาน เช่น งานบวช งานแต่งงาน จะมีการใส่ประชันกันจนดูเหมือนเป็นตู้เก็บทอง และก่อให้เกิดปัญหาต่างๆ ตามมา เช่นการลักขโมย
\
- ทำไมคนบางกลุ่มจึงนิยมซื้อทองเก็บเอาไว้ทั้งในยามปกติและยามที่บ้านเมืองมีปัญหาทางเศรษฐกิจและสงคราม
\
(มีเอกสารประกอบ) (หนูแดง-กบ 18/11/02)

อธิบายถีงความแตกต่างของเสื้อ เช่น เสื้อเชิต เสื้อโปโล เสื้อยืด และเสื้อยืดก็มีรูปแบบต่างๆกัน แต่ละคนมีความชอบไม่เหมือนกัน ซึ่งสามารถบ่งบอกนิสัยจากความชอบที่แตกต่างกันได้ (มีเอกสารประกอบ) (หนูแดง)(13/12/02)

ถามนักเรียนว่าชอบเสื้อสีอะไร เสื้อแต่ละสีมีความหมายและมีพลังต่อสถานการณ์และคนรอบข้างต่างกัน (มีเอกสารประกอบ) (หนูแดง-กบ 20/11/02)